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教学反思   查看更多+
语文段(duan)玉燕(yan)(yan):茹志(zhi)(zhi)鹃《百合花》教学反思 10-31
生(sheng) 态(tai) 系 统 的 结 构 教(jiao) 学 反 思(si) 09-24
等比(bi)数列的(de)性(xing)质 09-24
谈(tan)谈(tan)乙(yi)酸(suan)教学反思 01-15
谈谈乙酸教学反(fan)思 01-15
《硫酸(suan)的(de)(de)制备和(he)性质》教学反(fan)思(si) 01-14
“七选(xuan)(xuan)五” 01-11
语文唐丹(dan)丽(li):《赤壁赋(fu)》教学反思 01-11
语文唐丹丽(li):《老王(wang)》教(jiao)学反(fan)思 01-11
语(yu)文(wen)唐丹(dan)丽(li):《荷(he)塘(tang)月(yue)色(se)》教学反思(si) 01-11
名师风采   查看更多+
扬中十佳青年教师:张(zhang)  柳 09-29
扬中十(shi)佳服务先锋(feng):陈(chen)(chen)美云 09-29
三尺讲(jiang)(jiang)台(tai)写青春(chun) 一(yi)片丹(dan)心(xin)育桃(tao)李—— 十(shi)佳班主(zhu)任(ren).. 09-29
不忘(wang)教(jiao)育(yu)初心,牢记育(yu)人(ren)使命(ming) 09-29
让爱与责任同行——记省(sheng)扬高(gao)(gao)中语文老(lao)师(shi)陆群(qun) 09-29
历史(shi)为阶,点(dian)亮人生前进之路——记(ji)省扬高(gao)中(zhong)年(nian)级.. 09-29
扬中市十佳名师(shi):黄琳(lin)(lin) 10-21
省(sheng)扬高中德育名师(shi)——马纪华(hua) 06-05
优(you)秀(xiu)教(jiao)育工作(zuo)者(zhe):杨(yang)香涛(tao) 11-23
扬(yang)中(zhong)市(shi)十佳(jia)名(ming)师:黄(huang)琳 09-23
教师论文   查看更多+
基(ji)于(yu)信息(xi)技术在(zai)高(gao)考(kao)体育生(sheng)训练(lian)中(zhong)的运用 06-10
让技术造就斑斓(lan)的(de)生物课堂(tang) 06-10
构建课堂“小清新”,彰显育人“大价值” 06-10
浅(qian)谈(tan)高(gao)中信息(xi)技术课堂(tang)学生创(chuang)新思维能(neng)力(li)的培(pei)养 06-10
高中信(xin)息技术教学中分(fen)层(ceng)学习(xi)法的(de)探究 06-10
优化课(ke)堂(tang)提(ti)(ti)问   提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)思维(wei)品质(zhi) 06-10
开发教(jiao)具课程资源,提高学(xue)生实(shi)践能力 06-10
对(dui)扬中(zhong)(zhong)市中(zhong)(zhong)学生开设(she)游(you)泳校本(ben)课程的分析与(yu)(yu)建(jian)(jian)议(yi) 06-05
优化问题设(she)(she)计 训练历史(shi)思(si)维能(neng)力(li) 06-05
二氧化(hua)硫(liu)(liu)制取与系列(lie)性质实(shi)验(yan)的设(she)计 06-05
教学研究   查看更多+
探究隐圆(yuan)问题(ti) 01-07
椭圆(yuan)(yuan)中定(ding)值(zhi)与定(ding)点问题(ti) 01-07
椭圆中(zhong)两(liang)直线(xian)斜率(lv)积(和)为定(ding)值(zhi)与定(ding)点(dian)问(wen)题(ti) 01-07
化学(xue)高(gao)考重点(dian)知(zhi)(zhi)识(shi)点(dian)梳理 01-02
高三化学(xue)复习策(ce)略(lve) 12-10
数(shu)学:以(yi)人为本,减负(fu)增效(xiao) 05-30
情态动(dong)词 03-01
力(li)学(xue)单位(wei)制 01-15
牛顿(dun)运动定律 01-15
曲线(xian)运动 01-15
课题研究   查看更多+
非(fei)谓(wei)语动(dong)词(ci) 01-15
扬中(zhong)市高(gao)中(zhong)体育校(xiao)本(ben)课程开(kai)发现状的调查与(yu)分析 01-14
基于(yu)(yu)“区(qu)域认识”的(de)高中生(sheng)地理(li)空(kong)(kong)间思维(wei)能(neng)力的(de)培(pei).. 01-11
高中(zhong)(zhong)生地理(li)空间(jian)思维能力与学业成绩(ji)相关(guan)性的研究(jiu).. 01-11
基于(yu)(yu)核心(xin)素养(yang)的(de)(de)高中地理(li)课堂(tang)教学提(ti)问(wen)的(de)(de)研(yan)究(jiu) 01-11
基于(yu)核心素养(yang)的高中生(sheng) “数学(xue)(xue)学(xue)(xue)习(xi)力”培养(yang)研(yan)究.. 01-11
《基于(yu)高中地(di)理教学(xue)学(xue)生(sheng)问题(ti)意识(shi)的(de)培养策略(lve)研究(jiu).. 01-11
《基于“建构主(zhu)义”的(de)(de)(de)生(sheng)物教(jiao)学模(mo)式的(de)(de)(de)探索与(yu)应(ying)用.. 01-11
基于核心(xin)素养的高(gao)中英(ying)语(yu)阅(yue)(yue)读策(ce)略培(pei)养研究(jiu) 01-11
《优(you)化化学(xue)(xue)课(ke)堂教学(xue)(xue)的实践(jian)研(yan)究》结题报(bao)告(gao) 01-11
视频学习   查看更多+
生物(wu):影(ying)响光(guang)合(he)作(zuo)用的环(huan)境(jing)因素(su) 06-03
省(sheng)扬高(gao)中第(di)(di)二(er)届(2016)“国家课程校本(ben)化展(zhan)评活.. 01-03
2016年(nian)省(sheng)扬高(gao)中深化课改(gai)实验(yan)项目汇(hui)总(zong)表 01-03
2016年(nian)各学(xue)科(ke)组国家课程校本(ben)化活(huo)动方案 01-03
地理(li)(li)组(zu)“国(guo)家课程校(xiao)本化”展评课 01-03
“国家(jia)课程校本化”学(xue)科组(zu)领街教师和研(yan)究团队(dui)与(yu).. 01-03
省(sheng)扬(yang)(yang)高中(zhong)2016年(nian)度“国家课(ke)程(cheng)校(xiao)本(ben)化展评课(ke)”课(ke)表.. 01-03
让(rang)语(yu)法走进生活,让(rang)虚(xu)拟(ni)变成现实-- 英语(yu)组(zu)“国(guo).. 01-03
行走(zou)在“基于核心素养(yang)的课堂转型(xing)”的路上--政治.. 01-03
2016年物理(刘风华(hua)) 12-26
校本课程建设   查看更多+
运(yun)动(dong)电荷(he)在(zai)磁场(chang)中受到的力(li) 01-15
带电粒(li)子(zi)在(zai)匀强(qiang)(qiang)磁场中的运动 01-15
第三(san)节 楞(leng)次定律 01-14
通电导线(xian)在磁(ci)场(chang)中受(shou)到(dao)的力 01-14
记叙文升格(ge)教案7 09-08
记(ji)(ji)叙(xu)文(wen)升(sheng)格(ge)教(jiao)案(an)(an)6 09-08
记叙文(wen)升格教(jiao)案5 09-08
记叙(xu)文(wen)升(sheng)格教(jiao)案4 09-08
记(ji)叙文(wen)升格教(jiao)案(an)3 09-08
记(ji)叙文(wen)升格(ge)(ge)教(jiao)(jiao)案2 09-08
 
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